Ang isang koponan ng kadete ng isang kadete sa Naval Officer School ay naglunsad ng aktibidad na "I Do Something for the Collective" - ​​​​ang mga pagsisikap ay iginagalang at ang dedikasyon ay kinikilala ■ liu zhengjun people's Liberation Army Daily Special Reporter Ni Shuai isang gabi, nang si Chang Shaohui，Ang Kapitan Ng Isang Koponan Ng Cadet Ng Isang Cadet Na Hinawakan SA Naval School学校对这家商店进行了审查，发现该俱乐部的原始俱乐部是组织的。在提出问题后，我发现它将学习Wang Jiahao，他用午餐休息来修复它。 “值得鼓励采取主动权。”面对团队领导人的称赞，王贾豪（Wang Jiahao）说：“这只是我能力的一小部分。我是我单位军事委员会的成员，经常解决这种问题。” Chang Shaohui注意到，在这段时间里，仍然有许多类似的事情：有些学生主动为他们糟糕的Compa捍卫尼斯（Nions），有些人用休息时间为同伴剪头发，有些人主动地清理了公共场所……但是，许多学生不知道同志的努力。 “做好事后，我们应该让我们的同伴周围吗？”在学生班交换会议上，Chang Shaohui提出的问题引起了讨论。有人说，只能看到好著作才能激发许多人。有些人觉得潮湿的事物悄悄地展现了奉献精神的真实特征，而无需故意促进……“学生的孩子处于发展世界的观点，生活观点和价值观的关键时期。好的例子可以发挥示范和领导作用。当您返回公司时，您R可以是一个积极的模型，并鼓励和驱动更多的陆军同伴。结果，研究团队更改了课堂报告机制，并在意识形态报告中增加了“好人和好事来报告”阶段：它不仅鼓励学生主动地告诉好人及其本周所做的好事，还鼓励每个人都发现周围环境的美丽并重视同伴。在学生团队收集并以“列出荣誉墙的好东西”来汇总情况之后，并利用聚会和联盟活动的时间对每周的评论发表评论。他们还定期举行“微光的故事会议”，以鼓励学生去讲台，告诉帕利吉德·尼拉（Paligid Nila）的链接。 Liu Yang是一名具有职业素质的学生，经常利用他的休息时间来教他的同伴。在他的帮助下，许多同伴的学习成绩得到了显着改善。在“微妙的st”奥里见面”，他的故事被他的武器和“好人和好事”列表共享。并加强panloob的关系。S和士兵们考虑团队，因为他们的房屋不断增强，学员团队充满了新的风格和积极的能量，并且一般训练成绩变得越来越好。